Мастерская Prezi on-off line

Материал из Тамбов-Вики
Перейти к: навигация, поиск
Hscgalzbi62.png
Уважаемые коллеги!

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит областную сетевую мастерскую «Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе» с целью освоения педагогами технических основ и методических особенностей эффективного использования возможностей программы PowerPoint и Prezi в образовательном процессе.

Основными задачами сетевой мастерской являются:

  • изучение алгоритмов создания нелинейных (многоуровневых) презентаций через гиперссылки, триггеры, анимацию;
  • стимулирование активности педагогов по организации образовательного процесса на основе нелинейных презентаций;
  • популяризация использования Интернет-ресурсов, сервисов и ИКТ-инструментов для организации совместной работы обучающихся;
  • повышение профессионального мастерства педагогов;
  • развитие информационной образовательной среды региона.

Мастерская проводится с 25 сентября по 20 октября 2015 года. В сетевой мастерской могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

Для начала работы внесите свои данные в регистрационную форму.

Результаты заполнения формы и комментарии ведущего можно увидеть здесь!

По итогам областной сетевой мастерской «Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе»

Итоги тренинга.jpg
В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» с 25 сентября по 20 октября 2015 года прошла областная сетевая мастерская «Интерактивная и нелинейная презентации в образовательном процессе», в которой приняло участие 124 педагога области из образовательных организаций всех типов. Участники мастерской осваивали технические основы и методические особенности эффективного использования возможностей программ PowerPoint и Prezi в образовательном процессе. В процессе работы педагоги создали нелинейные (многоуровневые) презентации при помощи гиперссылок, триггеров, анимации и собрали коллекцию интерактивных заданий/приемов, которые каждый учитель сможет при желании использовать, изменив содержание, но оставив форму, для своего предмета. Кроме этого участники мастерской освоили сервис Prezi, обобщили плюсы и минусы его интерфейса, выявили преимущества и недостатки в сравнении с PowerPoint и систематизировали методические идеи по возможности применения Prezi в современном образовательном процессе, размышляли о возможностях работы с данным сервисом обучающихся.

Хочется отметить, что педагогами было спроектировано множество педагогических ситуаций, в которых можно использовать презентации. Большинство коллег считает, что презентация уместна на уроке в следующих случаях: наглядность при объяснении нового материала (карты, таблицы, иллюстрации, сопровождающие объяснение или самопроверку); динамическая схема (например, моделирование физического или химического процесса); тренажеры и интерактивные задания при закреплении материала; творческий отчет ученика по результатам проектной или исследовательской деятельности.

В ходе работы мастерской педагогами было сгенерировано и воплощено множество интересных идей, реализации которых способствовала работа в сотрудничестве. Каждый из участников имел возможность не только наблюдать за процессом созданий ресурсов коллегами, но и помочь подсказками и советами.

Перо.jpg
Успешно закончили мастерскую 97 человек. И как показала итоговая рефлексия, ожидания участников от работы в мастерской оправдались:
  • «Честно говоря, думала, что меня в PowerPoint уже ничем не удивишь. Ан - нет! Нашла кнопку, с помощью которой можно с изображений убрать фон. Моему восторгу не было предела…. Основной целью моего участия в мастерской было - в параллели с обогащением сетевого опыта - создание дидактики в поддержку новой дополнительной образовательной программы по изучению ПервоЛого. Как результат - собран небольшой комплект материалов, который в последующем, конечно же, будет дополнен. Поэтому, можно сказать, результат достигнут» (Татьяна Владимировна Ж.);
  • «Почти на целый месяц, порою слегка забросив свои дела, я окунулась в мир презентаций. Было безумно интересно» (Наталия Николаевна С.).
  • «Результативность работы в данной мастерской налицо, стоит только взглянуть на «Копилку идей». Сколько работ (продуктов) создал каждый участник, пусть у кого-то лучше, у кого-то похуже, главное - мы научились, освоили и справились с заданиями модулей, а мастерство отточим в процессе! В каждом модуле была своя изюминка, нововведение. Например, я впервые познакомилась с триггерами и научилась добавлять их на какие-либо объекты в презентации. Это говорит о том, что работа мастерской повышает ИКТ-грамотность и продвигает участника всё дальше по пути информатизации. Взяла на вооружение много интересных идей у своих коллег. Да, в будущем хотелось бы разобраться с макросами» (Наталья Викторовна Е.).
  • «Подав заявку на участие в мастерской, я планировала изучить новую для себя программу Prezi.com. В результате обучения я расширила свои знания о возможностях PowerPoint, узнала о новом сервисе Prezi, повысила свой методический уровень, просмотрев работы своих коллег, что-то взяла у них для применения в свой работе. Словом, провела время с пользой для своего образования».(Марина Валентиновна Ж.)
  • «Работа в мастерской интересная. Очень рада тому, что все мои ожидания от работы в мастерской полностью оправдались. Считаю, что повысила свой уровень работы в PowerPoint, т.к. о триггерах и работе с ними я узнала лишь в мастерской. Информация для меня очень полезная. Я даже не предполагала, что так легко можно создать тесты, проверочные задания как для работы на уроке, так и для самостоятельной подготовки учащихся. Работа с презентацией Prezi для меня стала настоящим открытием». (Елена Викторовна К.).
  • «Учителя в своих творческих порывах часто похожи на учеников. И как ребенок, получивший в подарок новую игрушку и показывающий ее встречным, так и учитель, разведав новую технологию, стремится использовать ее на уроках. Возможности программ по созданию презентаций безграничны. Казалось бы, владеем программой PowerPoint, SlideBoom, умеем создавать анимацию… Но участие в работе мастерской, в очередной раз дает понять: как много еще не открытого. Хочется сказать скептикам: презентация нужна. На любом уроке. На любом этапе. Современный инструмент пришел на смену мелу и плакатам.Спасибо всем коллегам, которые поддерживали добрым словом в комментариях! До новых встреч!» (Наталья Евгеньевна Д.).

И даже в стихах:

  • «Кажется, всё знаем о презентациях, но опять «очевидное – невероятное»! До новых виртуальных встреч!
Презентация
Нужная, современная
Помогает, обучает, вдохновляет
Использованию презентаций на уроке - ДА!
Удобный инструмент».
(Тамара Анатольевна К.)
Персональные инструменты